IME Le Phare

Informations pratiques

Directrice : Corinne SAUVADE
Directrice adjointe : Sabrina VANBESIEN

11, rue des Poissonniers
92200 Neuilly sur Seine

L’IME Le Phare est ouvert du lundi au vendredi et un samedi par mois aux horaires suivants :
Les lundis et mardis : 9h00 – 16h30
Les jeudis et vendredis : 9h00 – 16h00
Les mercredis : 9h00 – 14h00
Les samedis d’ouverture (réservés aux réunions et rencontres) : 9h00 – 13h00

Tél : 01 55 62 18 70
Email : contact@imelephare.com

Bus : 73-174-93-82-176-244-157
Métro Ligne 1 : Arrêt Pont de Neuilly

Présentation

Les 55 enfants et adolescents de l’IME sont pris en charge sur 6 groupes de vie, dans un bâtiment de 850 m2 au cœur de Neuilly sur Seine.

Pour les plus jeunes (-14 ans), il s’agit d’offrir à l’enfant des situations d’explorations et de manipulations diverses qui lui permettront d’appréhender le monde en mobilisant ses potentialités. La vie quotidienne du groupe ainsi que les nombreuses activités proposées sont d’excellents facteurs d’apprentissage.

Pour les adolescents et jeunes adultes (14-20 ans), tous les ateliers proposés à l’IME le Phare (cuisine, espaces verts…) ont une dimension professionnelle et sont adaptés aux potentialités de chacun.

Des Objectifs de base communs à tous les groupes :

FAVORISER LES APPRENTISSAGES
Développer des capacités et des aptitudes, favoriser les repères sur son identité et sa famille. Développer les compétences transversales : écoute, attention concentration, motricité , Initier les situations d’apprentissages.

AUTONOMIE
Développer la capacité du jeune à se prendre en charge dans les actes de la vie quotidienne (habillage, rituels du repas….). Développer sa capacité à se repérer dans l’espace et le temps (code couleur par étages, emploi du temps, pictogrammes…) Accès à l’autonomie dans les transports (trajet quotidien du domicile à l’établissement).

SOCIALISATION
Favoriser l’ouverture vers l’extérieur (sorties et découverte du monde extérieur). Soutenir et favoriser l’intégration dans un groupe : partage des règles et limites communes. Transmettre les règles sociales pour s’intégrer dans l’environne-ment (le respect, la politesse…).

COMMUNICATION ET LANGAGE
Favoriser l’accès à la parole. Initier des situations et expériences de communication verbale. Mettre à disposition, pour certains enfants, des pictogrammes.

ACTIVITÉS DIRIGÉES
Arts créatifs, décopatch, création manuelle, mise de table, création sur toile…

ACTIVITÉS DE LOISIRS
Initiation cuisine, jardinage, peinture, dessin .. Sorties sportives et culturelles, Soins du corps, beauté, Arts du Cirque…

ORIENTATION & INSERTION PROFESSIONNELLE
Initier des situations d’apprentissages (stages). Favoriser l’insertion professionnelle. Contribuer à trouver la meilleure orientation possible.

ATELIERS PROFESSIONNELS
Espaces Verts, Restauration, Pâtisserie, Blanchisserie , Services généraux., Logistique, Journée professionnelle, Pré-conditionnement.

PARTENARIATS
ESAT Espaces Verts, ESAT Conditionnement, CAJ de Neuilly, mairie de Neuilly (espace santé jeunes, infrastructure sportives), le Conseil Départemental, la fondation PSG (psgchildrenfirtst)

ACTIVITÉS SPORTIVES ADAPTÉES
Parcours moteurs, : éveil corporel , construction de l’image du corps, judo , sports collectifs , natation, golf, VTT, sports de raquette, escalade…

PRISES EN CHARGES THÉRAPEUTIQUES
L’IME propose différentes prises en charges : médiation canine – musicothérapie – équithérapie — balnéothérapie

L’IME dispose :
D’une équipe éducative composée d’une directrice adjointe, de 6 éducateurs spécialisés , de trois éducateurs techniques spécialisés, un éducateur sportif, une AMP, une monitrice éducatrice, d’une assistante sociale et d’une chargée d’insertion.

D’une équipe thérapeutique composée d’ un médecin psychiatre, une psychologue une infirmière, deux psychomotriciens, une orthophoniste.
Ces professionnels sont à temps partiels et proposent des accompagnements de groupes ou individuels.

D’une unité d’enseignement composée de quatre professeurs des écoles.

D’une équipe administrative et de services généraux.

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