Sous l’autorité du Directeur Adjoint et en lien fonctionnel avec la coordinatrice de parcours avec qui il/elle collabore étroitement, le (la) Conseiller(conseillère) en Economie Sociale et Familiale (CESF) agit dans le respect des valeurs et des orientations de l’Unapei 92 et du pôle Jeunesse et Inclusion, des textes législatifs, conventionnels, des règlements et des procédures internes.

Il/elle rend compte à son supérieur hiérarchique.

• Evaluer les besoins socio-éducatifs et les attentes des jeunes accueillis, autour de leur autonomie quotidienne, sociale, l’accès aux droits et à la citoyenneté, en lien avec l’équipe pluri-professionnelle.
• Informer et accompagner les jeunes et leurs familles dans les différentes démarches administratives visant à les préparer et les soutenir dans leur insertion sociale et professionnelle, de l’adolescence au passage à l’âge adulte, en situation de vulnérabilité, en lien avec l’équipe pluri-professionnelle.
• Initier et développer, en lien avec l’équipe pluri-professionnelle, des partenariats avec les collectivités, les entreprises, les différentes structures de droit commun, relevant du milieu ordinaire, ordinaire/adapté ou protégé dans le but de créer des conditions favorables à l’insertion sociale et/ou professionnelle des jeunes, au cours et après la période de formation scolaire et professionnelle.
• Elaborer et mettre en œuvre des temps d’accompagnements individuels et collectifs, qui soutiennent les compétences d’autonomie et de socialisation des jeunes, en vue de leur insertion professionnelle et/ou sociale. Ceux-ci auront pour finalité d’atteindre les objectifs du projet individuel préalablement définis et partagés avec le jeune et sa famille. Ces activités se dérouleront conformément aux modalités précisées dans le projet individuel.
• Faire découvrir aux jeunes et aux familles les établissements d’accueil, l’environnement professionnel, les règles régissant le milieu ordinaire et le milieu protégé, notamment par le biais de participation aux Forums emploi, de visites d’établissements et d’entreprises.
• Rechercher des stages suivant les orientations définies dans les Projets Personnalisés d’Accueil d’Accompagnement des jeunes en concertation avec l’équipe pluri-professionnelle. Organiser et planifier les périodes de stage. Accompagner le jeune aux entretiens et aux bilans de stages. Suivre les jeunes pendant leurs stages.
• Lors de l’élaboration du Projets Personnalisés d’Accueil d’Accompagnement ou de ses avenants, transmettre à l’équipe ses observations et proposer des axes et modalités de travail qui en découlent.